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统筹推进理脉络,总结交流话成长

编辑:admin 日期:2020年01月16日

 —胡埭镇中心幼儿园开展年级组、先导小组成果汇报活动

为提升幼儿园先导小组统筹计划、实施、总结的能力,提升班级组教师在教育教学、班级管理等方面的经验,营造教师相互学习、交流、借鉴的氛围,胡埭中心幼儿园于近日开展了年级组、先导小组成果汇报活动

以阅读、美术、民族体育为特色研究的先导小组分别从“计划—实施—回顾反思—下阶段计划”四个流程展开年度工作汇报。以小、中、大三个年级组为代表的三个典型班务总结案例进行了学期班级工作总结交流。三个先导小组分别以阅读专业书籍为媒介,介绍了各自的读书打卡项目,同时理论结合实践运用到活动区游戏与相关领域集体教学活动中,进行了领域经验的梳理,进一步推进先导小组的微课程研究和相关领域学科知识的研究。班务总结的交流从主题活动到五大领域的发展到活动区的创设都渗透了教师们在幼儿成长、保育工作、安全工作、家长工作、班本课程方面的思考。

教师们在日常工作中能够借鉴专业书籍开展活动组织、梳理经验,在实践中感受到专业成长的力量。希望下阶段胡幼的教师们能立足园本课程计划班本课程,思考班本课程与环境创设、活动区创设之间的关系,促进保教工作更加科学、有效地开展。