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胡幼开展“生活即教育”案例评选分享会

编辑:admin 日期:2019年09月23日

为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《36岁儿童学习与发展指南》精神,积极推动园课程游戏化改革工作的可持续发展,并推选优秀案例参选市秋溢峰影杯案例评比,920日下午,胡埭镇中心幼儿园开展“生活即教育”案例评选分享会,骨干教师、青年教师在教科室的带领下,对级部推荐的6个案例进行分享和研评。

老师们在案例中关注幼儿经验持续不断的获得、重组与改造。彰显了教师的们的儿童立场、课程意识与资源开发。如:周敏红老师在观察幼儿的基础上,以贴近幼儿生活为源头、以幼儿的兴趣为抓手,追随儿童的需求,从一本绘本故事《牙婆婆》入手,通过分组教学、游戏活动、日常活动、家园合作、实验对比等多通道带领孩子们认识牙齿,获取关于牙齿的完整经验。臧晓国老师则从幼儿的种植引发的一系列问题,以及老师提供的后续支持,从建构孩子的生活经验出发,引导幼儿自主开展学习,让课程回归生活原貌,回归教育本身,回归儿童的本真。分享过后,园骨干教师以每人主评一个案例,其他老师补充的方式对六个案例中的教师能否用专业眼光分析解读儿童学习与发展的需要与行为、资源的利用、支持策略的运用等等方面进行了针对性的研评。

本次活动旨在通过“研评结合”的方式引领教师以科学的儿童观、课程观、发展观,发现幼儿的兴趣、需要和经验,提供适宜的课程支持,提升教师的专业化水平。相信胡幼的老师们一定会在不断的思维碰撞中,各自追随新的目标不断前行。(殷诚静)